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在教學生鼻飼法時,插胃管是其中的一個難點。胃管為什么有時會進入口腔和氣管?為什么在插胃管過程中要讓患者做吞咽動作?怎樣才能使胃管順利地進入食道和胃?這些問題在教課中如果缺少直觀教具,會給教師講課和學生理解問題、掌握操作方法帶來一定的困難。插胃管的長度及禁忌：胃管全長120cm，上面標明4個刻度；第一刻度45cm，表示胃管達賁門；第二刻度55cm，表示

 上海知能醫(yī)學模型生產(chǎn)的鼻飼訓練模型有二種功能，二款鼻飼訓練模型都可以進行口鼻插管，吸痰，接氧氣訓練使用。二者的區(qū)別在于一者為簡易型鼻飼插管訓練使用，另一款為專業(yè)級鼻飼插管、吸痰、洗胃等。具體如圖1，圖2.圖1圖2  鼻飼一種多功能透明洗胃訓練模型,主要是一個仿真人體模型,其特征是：模型解剖結(jié)構(gòu)精細,包括有口、鼻、咽部的結(jié)構(gòu),及

婦科學是專門研究女性生理和病理的學科和婦科學課程分為系統(tǒng)學巧和臨床實習兩個階段。系統(tǒng)學習是按照教學大綱的要求，講授指定的專業(yè)教材。臨床實習是同學們在帶教老師的具體指導下參加醫(yī)療實踐活動。按照傳統(tǒng)的教學模式來說，前者是從書本上學習，后者是從病人身上實踐。由于婦產(chǎn)科的特殊性，它往往是面對女性最隱私處，這讓很多病人難以接受

新生兒臍帶插管模型，它主要由一個新生兒模型、模擬臍帶組成；其特征是新生兒模型腹部臍帶處有一孔，模擬臍帶從其內(nèi)通過；模擬臍帶內(nèi)三個腔路，分別模擬二條臍動脈跟一條臍靜脈；模擬臍帶在模型臍帶孔穿出，可進行臍帶插管操作。新生兒臍帶插管模型特征是新生兒呈仰臥位，雙臂上舉，雙腿委曲，模型從頭至腳長50cm。新生兒臍帶插管模型，特征是模擬臍帶為

PICC插管介入模型是由上海知能醫(yī)學技術(shù)部研發(fā)，模型結(jié)構(gòu)為成人正常上半身帶有明顯的解剖體表，跟鎖骨、肋骨、胸乳突肌標志燈。PICC介入模型設(shè)計帶有透明血管循環(huán)系統(tǒng)，能清楚的看到血管內(nèi)部結(jié)構(gòu)，頸部結(jié)構(gòu)，以及心臟大血管燈，可以在訓練插管的時候看到訓練的整套過程。其透明的血管可以在實踐操作時，更加明確的看到導師進行訓練插管的管子長度以及

近年來經(jīng)皮腎鏡在國內(nèi)泌尿外科已經(jīng)開展，但該技術(shù)的學習曲線陡峭，初學者學習建立皮、腎通道及鏡下操作的時間相對較長。而目前國際上超聲引導下經(jīng)皮腎穿刺模擬器尚未開發(fā)，同時也缺乏經(jīng)皮腎鏡的鏡下操作模擬器、模型。為此我公司開發(fā)了超聲、X線引導經(jīng)皮穿刺腎鏡技能訓練模型，適用于超聲、X線引導下目標盞的穿刺、導絲置入、通道的擴張、進鏡

小兒輸液過程中的護理管理：1、因小兒缺乏表達能力，這就要求護士必須時刻保持清醒的頭腦，有計劃、有條不紊地進行操作，耐心細致地查對，防止忙中出錯。2、因現(xiàn)在小兒有重名的現(xiàn)象，收藥時若有重名的，應(yīng)在輸液單上簽上父母的名字。3、必須懂得與小兒溝通的技巧，對患兒熱情、體貼、動作輕柔。醫(yī)學教|育網(wǎng)搜索整理4、以啟發(fā)、鼓勵的方式引導患兒接受治

本公司生產(chǎn)的氣管切開護理模型根據(jù)成年男性半身定制，高仿真的氣管，質(zhì)感真實氣管切開成功后有正氣壓噴出氣管切開后可進行氣管切開術(shù)后護理氣管可更換。做好手術(shù)準備工作，在氣管套口覆蓋2-4層溫濕紗布，備齊急救藥品和物品，某些物品應(yīng)置床頭。同號氣管套管，氣管擴張器，外科手術(shù)剪，止血鉗，換藥用具與敷料，生理鹽水和飽和重碳酸鈉液，導尿包、吸引

 本公司最新研制出縫合包扎展示模型，更近中國醫(yī)科大學外科縫合巴扎理論開發(fā)出來，用于練習和行進各種外科傷口的保護、清洗、換藥、包扎等根柢技術(shù)，對傷口切開、縫合具有超卓練習功用。該模型選料講究，選用進口優(yōu)異熱塑混合膠材料制作技術(shù)，創(chuàng)造出最佳的感受，形象真實傳神，可為醫(yī)學院校、清洗護士學校的師生、醫(yī)院醫(yī)護人員等場合供給教學和實習

  心臟病一旦發(fā)作起來，死亡率是非常高的。所以做好心臟病急救常識的儲備就尤為重要。心臟病的種類有很多，各種心臟病發(fā)作起來的急救措施是不同的。心臟病急救的"ABCDE"  A(Airway)：通暢呼吸道。將病人抬至通風的地方，解開衣領(lǐng)扣子。戴假牙的病人一定要取下假牙。使病人處于仰臥體位，躺在堅固平(地)面上。用手按壓病人額頭并稍加用力